Hola. Como te diste cuenta, hemos definido " Libertad " como " disponer de uno mismo independientemente de los demás ". En clases hemos señalado cómo los griegos y los romanos mantuvieron e incluso defendieron la institución de la esclavitud. Así mismo hemos hecho un contraste entre las culturas egipcia, india, del lejano oriente, etc, reconociendo que ninguna de ellas tampoco nos aportó la comprensión de que el ser humano nace libre e iguales en derechos. Por otro lado, hemos establecido que la predicación cristiana (siglo I d.C.) levantó de forma categórica y decidida la idea de que el ser humano fue creado a imagen de Dios, por lo tanto todos somos valiosos, ya que el mismísimo Hijo de Dios vino a este mundo a dar su vida por todos nosotros. Esto respalda el mensaje de que todos somos iguales en derechos y también en deberes frente a Dios, y frente a los seres humanos. Jesús expresó que el mandamiento más importante es amar a Dios con todo el ser, y amar a
Queridos estudiantes: Ya estamos en el último año de su formación secundaria. Les deseo muchas bendiciones de Jesús, el Señor, en todas las áreas de su vida. A continuación les presento los temas de esta unidad: 1.1. Libertad: fundamentos helénicos y cristianos 1.2. Libertad: derechos y deberes 1.3. Ética y moral cristiana 1.4. Ética y moral cristiana 1.5. Frutos de la libertad (aspectos personales y sociales) 1.6. Libertad basada en el amor 1.7. Libertad v/s libertinaje 1.8. Autonomía y discipulado cristiano Realmente me interesa que avancemos por estos temas con la profundidad y la responsabilidad que nos caracteriza. Actividad: Resume la definición de libertad dada en clases en la sección "comentarios"